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Unterrichtsmaterial Fliegen Klima – zum kostenlosen Download:
CO₂-Kompensation – ist es möglich, klimaneutral zu fliegen?

Ob für Flugreisen, Pakettransporte, Druckprodukte oder Briefumschläge: Immer häufiger bieten Unternehmen VerbraucherInnen die Möglichkeit, die klimaschädlichen Emissionen von Leistungen und Produkten zu kompensieren. Doch ist das überhaupt möglich? Und ist die CO2-Kompensation sinnvoll und wirksam? Oder dient sie eher der Gewissensberuhigung und sorgt auf diese Weise für die verstärkte Nutzung klimaschädlicher Leistungen und Produkte?

Diesen Fragen gehen die Schülerinnen und Schüler in dem kompetenzorientierten Unterrichtsmaterial nach. Dabei befassen sie sich mit den Details, die es zur Beantwortung der (Leit-)Frage zu berücksichtigen gilt. Auf diese Weise kommen die Teilnehmenden in die Lage, die Angebote von Luftlinien und anderen Anbietern zur Kompensation von enstandenen Klimaschäden zu beurteilen. Zudem beschäftigen sie sich mit einigen Kriterien, anhand derer sie die individuelle Entscheidung für oder gegen eine Flugreise unter Umweltgesichtspunkten fällen können. Insgesamt gewinnen die Teilnehmenden mit diesem Lehrmaterial praktische Handlungskompetenz.

Das Modul enthält einen Stundenentwurf mit Verlaufsplan, Arbeitsblättern, Erwartungshorizont und Hintergrundwissen für die Lehrkraft. Sollte die Zeit im Unterricht nicht ausreichen, um das gesamte Modul zu unterrichten, lassen sich die Arbeitsblätter auch einzeln einsetzen.

Tags: Unterrichtsmaterial Fliegen Klima, Lehrmaterial

  • Zielgruppe

    Schülerinnen und Schüler ab 15 Jahren insbesondere der Schularten Gymnasium, Gemeinschaftsschule und Realschule (Deutschland), Allgemeinbildende höhere Schule und Berufsbildende höhere Schule (Österreich) sowie Maturitätsschule und Fachmittelschule (Schweiz).

  • Zeitbedarf

    90 Minuten oder 2 x 45 Minuten

  • Teilnehmerzahl

    Keine besonderen Empfehlungen.

  • Die Teilnehmer erarbeiten Antworten zu den folgenden Fragen:

    • Ist es möglich, klimaneutral zu fliegen? (Leitfrage)
    • Was bedeutet klimaneutral?
    • Wie funktioniert die CO2Kompensation?
    • Was ist für eine korrekte CO2-Kompensation zu berücksichtigen?
    • Welche Argumente sprechen für, welche gegen das Kompensieren?
    • Verstärkt die Klimakompensation die Nutzung klimaschädlicher Leistungen oder dient sie der Schärfung des Bewusstseins und damit der CO2-Reduktion?
  • Vorausgesetztes Modul

    keins

  • Module, an die das vorliegende inhaltlich anknüpft

    keine

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